Educação Infantil.

Escola Sementinha do Saber participa da 10ª Semana Mundial da Brincadeira

 Semana Mundial da Brincadeira, realizadas na Quadra Poliesportiva Municipal. As atividades foram organizadas pela professora Micheli, juntamente com as demais professoras e direção da escola. Dentre elas, os alunos da Educação Infantil puderam participar de brincadeiras diversas e danças. Além dos alunos, também participaram seus pais, que entraram no ritmo da dança e na alegria da brincadeira.

A Semana Mundial da Brincadeira justifica-se pelo valor que a brincadeira assume na infância. A importância do brincar na escola de Educação infantil tem um papel fundamental, é brincando que a criança desenvolve potencialidades, compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, compõe, conceitua e cria.A brincadeira traduz o mundo para a realidade infantil, possibilitando que a criança desenvolva sua inteligência, habilidades,criatividade,sua sensibilidade além de aprender a socializar-se com outras crianças e com os adultos. O brincar é importante em todas as idades não somente na educação infantil,pois não é apenas diversão ou prazer ela ajuda também na coordenação motora, domínios cognitivos, afetivos, psicomotores e raciocínio.

Mensagem

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.
JOGOS DE ONTEM E HOJE.

Este é o link da minha webquest.

http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=21069&id_pagina=2

ATIVIDADES.

Exercício na infância, saúde óssea na velhice 
Por Jornalismo Portal EF .

Segundo pesquisadores do Hospital Universitário de Skane, na Suécia, praticar atividades físicas regularmente desde a infância pode reduzir o risco de fraturas ao atingir idade avançada.

A pesquisa foi apresentada em um encontro recente da Sociedade Americana de Ortopedia para Medicina Esportiva (AOSSM). De acordo com o principal autor do estudo, Bjorn Rosengren, a relação entre exercícios na infância e diminuição do risco de fraturas ocorre devido ao aumento do pico de massa óssea, que ocorre em crianças que praticam exercícios regularmente. 

Durante seis anos, os pesquisadores colocaram 362 meninas e 446 meninos, entre sete e nove anos de idade, para praticar 40 minutos diários de educação física na escola. Enquanto isso, outro grupo composto por 780 meninas e 807 meninos praticavam apenas uma hora semanal de exercícios. Os pesquisadores acompanharam a incidência de fraturas e o desenvolvimento ósseo de todas as crianças anualmente e, ao final do período de estudo, o risco de fraturas era similar nos dois grupos, mas a densidade óssea da coluna vertebral era mais elevada nas crianças que praticaram mais exercícios. 

A equipe também realizou um estudo retrospectivo, comparando 709 homens ex-atletas com idade média de 69 anos e 1.368 homens sedentários, com idade média de 70 anos. Os resultados mostraram que a densidade óssea dos ex-atletas sofreu uma redução mínima na idade avançada, em comparação com o outro grupo. Com essa conclusão, o estudo destaca mais um motivo pelo qual crianças precisam praticar atividades físicas regularmente para melhorar sua saúde, tanto no presente quanto no futuro. Veja a pesquisa publicada no periódico TIME Healthland.